Nord-Odal ungdoms-skole

Design i 9.klasse

2009-06-15T04:07:00.000-07:00

9.klasse- elevene har designet en logo eller et mønster og overført det på T-skjorter.
Det ble mange morsomme T.skjorter.

ANIMASJONSFILMING

2009-06-12T03:46:00.000-07:00

ANIMASJONS-FILMING

Nå er 10 klasse igang med filming,

animasjonsfilmene blir publisert

etterhvert som de blir ferdig.

Utstilling av smykker

2009-03-28T02:05:00.000-07:00

Smykkeprosjekt 2009

er avsluttet.

Smykkene er på plass.

Utstillingsskapet

står i underetasjen

på skolen

mellom trapp opp

og dør mot Auditoriet.

Tema -Gjenbruk

Stor kreativitet

Se utstillingen.

Den vil bli stående

ut april måned.

Smykkeprosjektet 20.mars

2009-03-22T12:15:00.000-07:00

Mari Lilleberre var på skolen igjen og veiledet elevene. Mange smykker ble ferdige.

Om noen dager vil en utstilling av smykkene komme på plass i skolens nye utstillingsskap

Mari og 2 elever i samtale om oppgaven.

Det jobbes med de siste detaljene.

Det er midler fra Den Kulturelle Skolesekken (DKS)

som gjør det mulig for skolen å ha et slikt prosjekt.

I fagplanen for Kunst&Håndverk er design

et stort emne.

Det er fint at vi gjennom DKS kan engasjere en designer for at elevene kan få innsikt i hvordan en designer jobber og at elevene sjøl kan lage et smykke.

Smykkeprosjektet 13.mars

2009-03-15T12:02:00.000-07:00

10 B jobbet videre

13.mars

Det var mange

utfordringer

å jobbe med.

Inspirasjonsark

og skisser skulle lages

Og noen begynte

å lage smykket

Bildene fra 10 B

er tatt av

Signe

Sutterud

Sagen

Smykkeprosjektet i 10 klassene

2009-03-09T12:04:00.000-07:00

Smykke-prosjektet er i gang.

Oppgaven ble gitt ut på forhånd og 6. mars

var smykke-kunstner og designer

Mari Lilleberre på skolen og fortalte litt om smykkedesign og om sin jobb med å designe og lage smykker.

Her er noen eksempler på gjenbrukssmykker og eksempler på gjenbruksmateriell.

Mari viste fram en mengde eksempler på gjenbrukssmykker, så her skulle det være mulig og ha blitt inspirert til laging av sitt eget smykke.

2009-03-09T12:00:00.000-07:00

Elevene i 10A er i gang med og tegne skisser

2009-03-09T05:11:00.000-07:00

Smykkekunstner og designer Mari Lilleberre motiverer elevene i 10B

Lærerkurs i digitale fortellinger

2009-02-06T08:05:00.000-08:00

Inger og jeg har nå gjennomført to plenumsøkter med digitale fortellinger for lærerne på skolen.
Nå føler vi at det er flere som har lyst til å gå videre med dette - på egen hånd og også med elever etter hvert. Det skal vi jo prøve å holde varmt!
Når man lærer bort, lærer man ofte noe nytt sjøl også-
En av lærerne fant ut at opptak for lyd kunne stå på mens vi skiftet bildene, slik at vi kan fortelle sammmenhengende uavhengig av bildeskift.
Dette er jo veldig nyttig å vite!

Elevene våre i 8.klasse er nå i ferd med å komme i mål med sine digitale historier - noe etter tidsplanen - ting tar tid, og det som har tatt mest tid og bydd på frustrasjoner er å komme med / finne bilder (egentlig lekse..) - og å lagre sikkert slik at du ikke må starte på nytt neste gang...

Digitale fortellinger

2009-01-13T02:54:00.000-08:00

Vi har nå satt igang alle 8.klassingene med digitale fortellinger i K&H (63stk)
vi prøver nå ut den originale digitale fortellingen med personlig innhold og å starte med et manus som vi har valgt at skal være ca.100 ord.
Dette er spennende!
Her kan dere se oppgaven de har fått - vi kommer tilbake med resultater hvis noen vil legge de ut. Det er frivillig med en så personlig oppgave, selvfølgelig.

Her er oppgaven:

Digital fortelling.

Du skal velge en av disse oppgavene:

- en hobby /interesse jeg bruker mye tid på
- et dyr jeg er glad i

Skriv ca 100 ord om dette.
Gå sammen med 2-3 andre elever og les historien for hverandre.
Snakk om innholdet og gi hverandre idéer til å forbedre historien.
Gå igjennom historien din og gjør eventuelle forbedringer.
Tenk ut hvordan du vil illustrere historien din.

LEKSE: Ta 5 –8 bilder som passer til. Du kan også lage tegninger.
Bruk kamera eller mobil, men husk at bildene må kunne overføres til pc på skolen. Bruk minnepenn – manuell eller på nett, eller ta med overføringskabel.

Du skal bruke Photo Story eller Movie Maker.
Husk mellomlagring på minnepenn på nett (sjekk at det funker før du lukker programmet) /ekstern harddisk.

Du skal fortelle historien din til bildene, slik at det stemme og bilder forteller historien sammen. Da må du bruke stemmen din og ikke tekst. Du kan legge på bakgrunnsmusikk hvis du vil.

Hvis du vil bruke musikk må du ta med på cd eller minnepenn. Musikk kan legges i tillegg til stemme for å understreke stemning. Må være mp3-fil, ikke i-tunes.

Målfrid og Inger

Dette jobber vi med nå!

2009-01-06T00:19:00.000-08:00

I 10.klasse har de no en fordypningsperiode.
De har valgt mellom tekstil, tre og digitale medier.
De som har valgt digitale medier jobber med film.
Det vil forhåpentligvis snart komme eksempler på disse filmene her og på Wikispacen - vår nettside.
En av gruppene jobber med animasjon.

Noen i datagruppa jobber med et Word Of Warcraft prosjekt, der de går inn og animerer figurene i spilet og lager en film av det. Et spennende prosjekt - her er traileren!

Photo-story

2008-09-15T23:29:00.000-07:00

Flere digitale fortellinger er ferdige, her er 2 fra 10c. Det er Ragnhild / Mette og Lasse / Pål Arne som er ferdige med sine.

Photo-story

2008-09-13T00:49:00.000-07:00

Elevene er i gang med photo-story i kunst&håndverkstimene.
Her er 3 fortellinger som er laget av disse jentene i 10B
1. Kristina Ausen Engen og Ann Therese Ilbråten
2. Helene Andersen og Ingunn Søbakk
3. Gunhild Nygaard

Photo-story

2008-09-09T04:10:00.000-07:00

10.klasse jobber med digitale fortellinger og bruker programmet Photo-story nå.
Oppgaven er å lage en digital fortelling med ca. 15 bilder.
Her vil jeg legge inn noen fortellinger etterhvert og håper at de ikke er for store for å kunne få plass her.
Her er en fra en elev i 10B

Nytt skoleår!

2008-09-05T03:30:00.000-07:00

Nå er vi igang igjen, Inger har også begynt igjen og vi to deler ansvaret for hele kunst & håndverksavdelingen.
Jeg har i tillegg fått formalisert arbeidet med datagruppa som jeg jobbet med forrige skoleår, og spansk på 8.trinn, pluss at jeg er teamleder for 8.trinn.
Datagruppa består av noen gamle og noen nye elever, og to av dem jobber med gimp / photoshop photostory mens de som begynte på legoanimasjonsfilmen i vår gjør ferdig den. Noen av dem har også registrert seg som brukere på Wikispaces og skal ha ansvaret for å legge inn ting der sammen med meg.

Inger jobber med Photostorier på hele 10. trinn - de har vært i Jotunheimen og gått Besseggen, og har i oppgave å lage en Photostory hver/i smågrupper derfra.
Noen av disse kommer også på Wikispacen.

Animasjoner i lange baner!!

2008-06-20T07:40:00.001-07:00

Nå har 10.klassene produsert animasjonsfilmer!
De har holdt på i skoleårets siste uker - og noen har blitt ferdig og andre ikke.
Det skjer litt for mye annet på slutten av et skoleår som stjeler timer, men takket være de siste dagene som andre ting roet seg fikk vi ferdigstilt endel i siste liten.
De ble vist på avslutningen for elever og foreldre og gjorde stor lykke.

Jeg har lagt dem på You-tube og linket dem til en Wicispace-side - klikk på linken så finner du dem!

http://nordodalungdomsskole.wikispaces.com/

GOD SOMMER :)

Trondheim

2008-05-13T23:15:00.001-07:00

Etter noen spennende dager på NKUL er jeg inspirert til å bruke de siste ukene av skoleåret til å eksperimentere med enda noen nye redskaper.
Jeg fikk være med på Ajer uka før og høre om Web 2.0, og dette hørte vi mer om i Trondheim.
Nå har Nord-Odal Ungdomsskole sin egen Wicispace - en side som både elever og lærere skal kunne redigere.
Jeg har ikke rukket å invitere elevene som brukere enda, men det kommer.

I vår er det animasjon jeg kommer til å legge ut, men de kan brukes til veldig mye annet spennende også!

Ta en titt via denne linken:
http://nordodalungdomsskole.wikispaces.com/

2008-04-04T08:46:00.000-07:00

Siste nytt fra animasjonsprosjektet mitt:

Gutta i animasjonsgjengen var med på fylkesmønstringa til Ungdommens Kulturmønstring i helga.Der ble de tatt ut til å være med på en norsk - svensk grenseturné på ungdomskoler til høsten!
Fantastisk hvordan denne lille skrekkfilmen vandrer ut i verden!

Bruk av GIMP

2008-03-05T03:43:00.000-08:00

En av 9.klassene har en periode nå - fra nyttår - jobbet med reklame. Kunnskapsløftet sier at de skal lære å vurdere ulike budskap, etiske problemstillinger og visuell kvalitet i reklame, film, nettsteder og dataspill. Ikke småtteri! Vi har Sett endel på reklame på nettet, og på endel tv-reklame som ligger på youtube og diskutert litt. Så skulle de velge seg et produkt som de skulle se på reklamen til og deretter lage sin egen reklame for dette produktet ved hjelp av GIMP. Kunnskapsløftet sier også at de skal lære ulike funksjoner i et bildebehandlingsprogram, så her d ekket vi opp to mål i samme oppgave.
Her er noen av resultatene :

Animasjon

2008-02-12T03:19:00.000-08:00

En gruppe på 5 gutter har jobbet fra jul til nå med animasjonsfilm, ca 6 timer i uka.
De bestemte seg etter oppfordring for å bli med på Ungdommens Kulturmønstring i Odalen.
Det presset de fikk på seg for å få den ferdig var bra, så dagen før var "Fedag den 13" klar til visning.

Filmen imponerte - og ble sendt videre til Fylkeskulturmønstringa på Hamar i mars !

Den er animert i Animator DV,
lydene er fra Soundsnap.com,
Og redigeringa er gjort i Sony Vegas Movie Studio.
De har lagt den ut på youtube:

Youtube.com/Kabarube

Flere Photo Stories

2008-01-31T05:23:00.000-08:00

Ettersom jeg fikk problemer med å laste opp flere kunsthistorie-presentasjoner i forrige innlegg, prøver jeg med et nytt.

Se også forrige innlegg - samme tema!

Kunsthistorie-presentasjoner i Photo Story

2008-01-30T08:45:00.000-08:00

10.klasse jobber med moderne kunst.
De har valgt seg en kunstner og presenterer den i Photo Story.
De har fått lov til å inkludere mye i kunstbegrepet - det viktigste for meg var at de valgte utifra en interesse eller nysgjerrighet for den de skulle presentere.
Jeg synes det har blitt mange spennende presentasjoner, og flere kommer!

2008-01-21T01:11:00.000-08:00

En liten gruppe på 5 elever i 9.klasse jobber med animasjon som motivasjon og utprøving av tverrfaglig arbeid med digitale hjelpemidler.
Veldig spennede - motivasjonen mangle ihvertfall ikke!
Her kommer en liten prøvesnutt.
Nå jobber de med en "lengre" film.
De satser på deltakelse på Ungdommens Kulturmønstring 9. februar.
Motivasjonen mangler ihvertfall ikke - men ting tar tid!!

Kulturforestilling i 9.klasse

2007-11-19T23:42:00.000-08:00

Vi har nå gjennomført den årlige kulturforestillingen i 9.klasse.
Som kunst & håndverkslærer ble jeg spurt om jeg kunne få 9.klassene til å lage plakater, logoer og scenografi.
Jeg så muligheten for å gjøre noe digitalt her!

Forestillingen dreide seg om en flyreise verden rundt.
Vi lagde photostoryer med bilder i forhold til sangene som ble sunget og stedene vi besøkte - uten tekst og lyd, for det kom jo fra scenen.
Men mange elever bidro med bildespill, og det var en grei måte å introdusere Photo Story.

Bildene ble vist med prosjektor på skjerm på ene sida av scena.
To gutter var teknikere og samkjørte dette med forestillingen - en utfordring med timing og overganger!
En annen gutt lagde en framvisning der han kjørte Google Earth på skjerm på andre sida av scena - med landinger i alle landene vi besøkte her også, og bruk av mange fine effekter.

Plakaten til forestillingen ble laget av en som kunne Photo Shop og den ble veldig fin ser dere!
Noen prøvde litt med GIMP og ble interessert i å lære det, sjøl om ingen kom så langt at det ble noe ferdig resultat denne gang. Etter nyttår skal vi gå løs på det.
Et spennende prosjekt som ble ganske velllykket, og som de som deltok både lærte endel og koste seg med underveis!

Animasjon

2007-11-03T12:54:00.001-07:00

Her kommer animasjonsfilmen vår, Pernille!
Det var Inger som la siste hånd på verket med finessene,
jeg lagde en ny liten film for gå igjennom hele prosessen med det tekniske.
Utrolig morsomme og lærerike dager - dette er nyttig!